Посібник із систематизованим матеріалом про роботу тьютора — педагога по супроводу дитини з особливостями розвитку в інклюзивній школі. 

Завдяки співпраці з учителем, психологом та іншими спеціалістами тьютор може створити для дитини умови, в яких емоційний комфорт і концентрація на внутрішніх ресурсах учня підштовхнуть його до активного розвитку.

Автор книги ділиться досвідом восьмирічної роботи тьютором, наводить в посібнику приклади та відгуки батьків. Посібник являє собою курс з шести лекцій. В кінці кожної лекції представлені питання для самоконтролю і перелік рекомендованої літератури. Після вивчення всіх лекцій і відповідей на питання для самоконтролю пропонується контрольна робота і «Робочий зошит».